網站首頁 文言, 簡體字, 繁體字, 原作, 君主, 異體字, 方法, 馬鈞, 古州, 作品, 經驗教程
  • 前邊說過古今字、假借字、異體字。古今字是就時間說的,假借字是就用字方法說的,異體字是就字形分歧說的,而繁簡字則是就筆畫多少來說的。古今字、假借字、異體字和繁簡字,不是“各自為政”、“井水不犯河水”的。

    例如:“舍”是“捨”的古字,“夸”是“誇”的通假字,“禮”是“禮”的異體字,“舍、夸、禮”又都是簡體字?,F在使用的簡化漢字,有一些是歷史上流傳下來的,不都是我們現在新創的。

    漢字的簡化,為廣大人民群眾學文化、學理論、學科學,提供了方便的條件。不過,我們閱讀古書還要了解繁體字,因為古書一般是用繁體字印刷的。就是閱讀現在用簡體字排印的古代作品,也要知道簡體字和繁體字之間的分合關系,這有助于對作品的理解。

    一個繁體字簡化成一個簡體字,例如“歸”簡化為“歸”,“頭”簡化為“頭”,“藝”簡化為“藝”,一個對一個,這是一般情況。少數繁體字是用“同音代替”的方法簡化的,一個簡體字代表原來的幾個同音字。這些同音字所表示的意義,有的本來有明顯區別,有的甚至是毫不相干的。這種情況最值得注意。舉例如下:

    余——余、馀:余(我),馀(剩余);

    后——后、後:后(君主、皇后),後(后邊);

    發——發、髪:發(發射),髪(頭發);

    谷——谷、穀:谷(山谷),穀(五谷);

    沖——沖、衝:沖(向上鉆),衝(沖突、要沖);

    丑——丑、醜:丑(地支名),醜(丑惡);

    斗——斗、鬭:斗(量詞),鬭(斗爭);

    復——復、複:復(反復),複(復雜);

    干——干、幹、乾:干(干戈),幹(樹干),乾(干枯);

    幾——幾、幾:幾(幾案),幾(幾個);

    了——了、瞭、潦:了(了解),瞭(瞭望),潦(潦倒);

    予——予、預、豫:予(授予,又第一人稱代詞),預(參與),豫(出游、安樂,又古州名);

    辟——辟、闢:辟(法、刑、君主),闢(開辟);

    葉——葉、葉:葉(同“協”),葉(枝葉);

    御——御、禦:御(駕馭車馬),禦(防御);

    郁——郁、鬱:郁(有文采),鬱(憂郁,又草木叢生);

    云——云、雲:云(說),雲(云氣);

    里——里、裏;:里(鄉里,又長度單位),裏(里外);

    只——只、隻:只(僅僅,又語氣詞),隻(量詞);

    征——征、徵:征(征伐、征稅),徵(征召)。

    還有些字原來并不同音,簡化時也把它們歸并為一個字了。例如古人名南宮適(kuo),這“適”和“適(sh)”本不同音,現在“適”簡化為“適”,“適”代表了原來的兩個字。不過,這類字為數不多。

    在用簡體字排印的古代作品里,對于用一個字代表原來幾個字的簡體字,閱讀時要分辨它表示原來的什么詞。如果用它所表示的這個詞的意義去解釋那個詞,就會發生誤解。以“后、予”二字為例:

    1.后

    ①老臣竊以為媼之愛燕后,賢于長安君。(《戰國策·觸龍說趙太后》)

    ——我認為您愛燕后勝過長安君。后:皇后。

    ②今有構木鉆燧于夏氏之世者,必為鯀、禹笑矣。(《韓非子·五蠹》)

    ——如果到了夏朝還有教民在樹上筑巢穴和鉆木取火的人,一定會被鯀、禹所恥笑。后:君主。

    遂無問津者。(陶潛:《桃花源記》)

    ——后來,就沒有探尋這桃花源的人了。后:原作“後”,以后、后來。

    2.予

    ④屬(囑)作文以記之。(范仲淹:《岳陽樓記》)

    ——囑托我寫一篇文章來記敘重修岳陽樓這件事。予:我。

    ⑤少而游,不自知其為巧也。(傅玄:《馬鈞傳》)

    ——(馬鈞)年輕時游戲玩樂,不知道自己是個技術高超的人。予:原作“豫”,喜悅、玩樂。

    ⑥他人莫得聞。(《資治通鑒》)

    ——旁人不得參與。予:原作“預”,參與。

    ⑦指通南,到于漢陰。(《列子·愚公移山》)

    ——直通予州南部,到達漢水南岸。予:原作“豫”,古州名。

    分辨這些字,對于沒有學過繁體字的人來說,可能感到困難。有困難可查《新華字典》或簡化字表。在《新華字典》里,凡簡體字字頭的后邊,都用圓括弧注出了原來的繁體字。

    未完待續……

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    我們也拒絕聽書,聽書不利于思考,更容易被朗讀者、講解者帶動情緒。讀書的時候,喜歡哪一段,可以反復咀嚼、品味。有感觸了,可以停下來慢慢思想,而聽書適合浮光掠影地了解。另外,漢字的博大精深與艱深晦澀,哪能聽得懂呢?

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